Educação continuada como estratégia para o controle da hipertensão arterial em comunidades ribeirinhas da Amazônia paraense
DOI:
https://doi.org/10.5327/prmj.1044Palavras-chave:
hipertensão, populações vulneráveis, educação continuada, AmazôniaResumo
Objetivo: Desenvolver uma tecnologia educacional informativa (cartilha) sobre Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) voltada para a atualização de profissionais de saúde que residem e atuam nas comunidades ribeirinhas de Belterra, oeste do Pará. Método: Tratou-se de uma pesquisa-ação voltada às etapas de construção, desenvolvimento e validação de material educativo no formato de cartilha sobre hipertensão arterial e oferecimento de capacitação para os profissionais de saúde que atuam no combate à hipertensão nas comunidades ribeirinhas da Amazônia. Resultados: Foram obtidas informações, por meio dos profissionais de saúde (enfermeiros, médico e Agente Comunitário de Saúde — ACS) da área sobre as dificuldades relativas ao cuidado dos pacientes hipertensos dentro das comunidades ribeirinhas. Foi desenvolvida, por meio dessas informações, uma cartilha com validação e aplicação para os profissionais de saúde desta região e a doação de kits de aferição de pressão arterial, assim como capacitação para esses agentes de saúde. Conclusão: Neste estudo, identificaram-se as necessidades dos profissionais de saúde, principalmente do ACS, no decorrer do ano de 2024, no que direciona o atendimento da HAS nas áreas remotas da Amazônia brasileira.
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