Ansiedad preoperatoria en el contexto amazónico:

percepción del personal de enfermería sobre los desafíos y las estrategias de manejo

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5327/prmj.1071

Palabras clave:

Ansiedad, Período Preoperatorio, Percepción, Relaciones profesional-paciente

Resumen

Objetivo: Comprender la percepción de los profesionales de la salud respecto a las experiencias, barreras y necesidades relacionadas con el manejo de la ansiedad preoperatoria en pacientes sometidos a procedimientos quirúrgicos en un hospital del interior amazónico. Método: Este es un estudio cualitativo, exploratorio-descriptivo realizado entre enero y febrero de 2026 en un hospital público pequeño, de complejidad media, ubicado en Tucuruí, sureste de Pará. Participaron diez profesionales de la salud con niveles técnicos y de educación superior que trabajan en el sector preoperatorio. La recolección de datos se realizó a través de entrevistas semiestructuradas. Los datos fueron sometidos a un análisis de contenido temático según lo propuesto por Bardin, con el apoyo del software IRAMUTEQ®, utilizando Clasificación Jerárquica Descendente, análisis léxico y análisis de similitud. Resultados: El análisis identificó seis categorías temáticas: manifestaciones clínicas de la ansiedad, estrategias de comunicación del equipo de enfermería, factores generadores de ansiedad, brechas institucionales y necesidades de capacitación, el rol del equipo multidisciplinario y los impactos de la ansiedad en el proceso quirúrgico. Los profesionales reconocieron signos emocionales y fisiológicos de ansiedad, como miedo, inquietud y taquicardia. La comunicación, el apoyo y la escucha activa se identificaron como las principales estrategias de manejo. Sin embargo, se observó la falta de protocolos específicos, capacitación insuficiente y una acción multidisciplinaria poco coordinada. Conclusión: Los profesionales reconocen la ansiedad preoperatoria como un fenómeno frecuente que puede interferir negativamente en el proceso quirúrgico. Los hallazgos refuerzan la necesidad de invertir en educación continua, implementar protocolos institucionales y fortalecer las estrategias multidisciplinarias enfocadas en el cuidado emocional de los pacientes quirúrgicos, especialmente en el contexto amazónico.

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Biografía del autor/a

Yasmin Roque Sousa, Universidade do Estado do Pará (UEPA), Tucuruí, PA, Brasil.

Estudiante de pregrado de Enfermería en la Universidad Estatal de Pará (UEPA), Campus XIII, actualmente en su noveno semestre. Fue monitora voluntaria en el curso de Histología, habiendo sido seleccionada mediante un proceso competitivo (Convocatoria n.º 59/2023 UEPA). Formó parte de la Liga Académica de Salud Pública, vinculada a la Facultad de Teología, Filosofía y Ciencias Humanas Gamaliel (FATEFIG), del 2023 al 2024. Es becaria del Programa de Educación a través del Trabajo para la Salud PET-Equidad en Salud, 11.ª edición, habiendo sido seleccionada mediante un proceso competitivo (Convocatoria n.º 75/2024). Cuenta con experiencia en proyectos científicos y de extensión, habiendo participado como voluntaria en un proyecto de iniciación científica (PIBIC), aprobado en un proceso de selección (Convocatoria de Propuestas n.º 44/2025), y habiendo trabajado como voluntaria en los proyectos Cores Vivas y Apoyo Psicosocial para estudiantes universitarios en el Campus XIII de la UEPA, desarrollando actividades centradas en la promoción de la salud, la educación para la salud y la atención psicosocial en el contexto escolar y universitario.

Rodolfo Gomes do Nascimento, Universidade do Estado do Pará (UEPA), Tucuruí, PA, Brasil.

Es licenciado en Fisioterapia por la Universidad del Amazonas (UNAMA), doctor y posdoctorado por el Programa de Posgrado en Teoría e Investigación del Comportamiento (UFPA), máster en Enfermedades Tropicales (UFPA) y posgrado en Cuidados Intensivos y Gerontología. Actualmente coordina y participa en grupos de investigación sobre envejecimiento, salud de las personas mayores y salud en la Amazonía. Es catedrático titular y coordinador del Campus XIII (Tucuruí) de la Universidad Estatal de Pará (UEPA), además de profesor colaborador del Programa de Posgrado en Rehabilitación y Rendimiento Funcional (PPGREAB/UEPA).

Ana Carolina Aboukalam da Cruz, Universidade do Estado do Pará (UEPA), Programa de Pós-Graduação em Cirurgia e Pesquisa Experimental (PPGCIPE), Belém, PA, Brasil.

Fisioterapeuta egresada de la Pontificia Universidad Católica de Minas Gerais (2008); Máster en Fisioterapia Cardiorrespiratoria por la UEPA (2010); Máster en Fisioterapia Traumatológica y Ortopédica por la UNAMA (2015); Empleada permanente del SESPA (asignada a la Unidad de Referencia Maternoinfantil y Adolescente - UREMIA) y del IASB (Instituto de Asistencia a los Funcionarios Públicos de Belém); Estudiante de posgrado del Máster Profesional en Cirugía e Investigación Experimental de la UEPA (inicio en 2025).

Cláudio Joaquim Borba Pinheiro, Universidade do Estado do Pará (UEPA), Tucuruí, PA, Brasil.

Doctor en Ciencias por la Universidad Federal del Estado de Río de Janeiro (UNIRIO-RJ, 2013). Máster en Ciencias del Movimiento Humano por la Universidad Castelo Branco (UCB-RJ, 2009). Especialización en Judo (EsEFEx/UFRJ, 2001). Licenciado en Educación Física por la Universidad Estatal de Pará (UEPA-PA, 1996). Es catedrático del Instituto Federal de Pará (IFPA), donde está acreditado en el Programa de Máster Profesional Stricto Sensu en Educación Profesional y Tecnológica de la Red Federal (ProfPET). Profesor de la Universidad Estatal de Pará (UEPA), en el campus de Tucuruí-PA, Brasil. Es miembro del Centro de Estudios e Investigación en Lucha y Deportes de Combate (NEPLEC/UFPA). Tiene experiencia en el área de Educación Física con énfasis en métodos de ejercicio físico para la salud de las personas y también en deportes de combate. Las principales variables estudiadas son: densidad mineral ósea, equilibrio, resistencia cardiorrespiratoria, fuerza muscular, autonomía funcional y calidad de vida. Además, es consultor externo de varias revistas científicas nacionales e internacionales, ha publicado 120 artículos científicos, ha dirigido 2 tesis de maestría, 45 tesis de pregrado, 16 tesis de posgrado (Lato Sensu) y 13 proyectos de investigación de pregrado (PIBIC). También ha publicado 65 capítulos de libros y 12 libros.

Amanda da Costa Silveira-Sabbá, Universidade do Estado do Pará (UEPA), Programa de Pós-Graduação em Cirurgia e Pesquisa Experimental (PPGCIPE), Belém, PA, Brasil.

Odontóloga egresada de la Facultad de Odontología de la Universidad Federal de Pará (UFPA); Especialista en Endodoncia de la Facultad de Odontología de la Universidad de São Paulo (FOUSP); Especialista en Prótesis Dentales de la Asociación Paulista de Cirujanos Dentales/Universidad Cruzeiro do Sul (APCD/UCS); Máster en Ciencias Dentales de la Universidad de São Paulo (FOUSP) y Doctora en Biología Parasitaria en la Amazonía de la Universidad Estatal de Pará/Instituto Evandro Chagas (UEPA/IEC). Actualmente, es Profesora Adjunta II en la Universidad Estatal de Pará (UEPA); Participó como MIEMBRO TERCERO del Comité de Ética en Investigación con Seres Humanos (CEP/UEPA) y del Comité Científico Interno (CCI/UEPA); Imparte clases en los cursos de Medicina y Terapia del Habla (UEPA); y es miembro permanente del profesorado del Programa de Maestría Profesional en Cirugía e Investigación Experimental (CIPE). Líder del Grupo de Investigación "Innovación y Tecnologías en Salud", certificado por la institución e inscrito en el Directorio del CNPq. Participa activamente en actividades de docencia, investigación y extensión, con énfasis en el campo de la salud, destacando: Fisiología del cuerpo humano; Odontología; el enfoque interdisciplinario entre Odontología y Medicina; temas relacionados con la salud de la mujer y la salud mental; así como el desarrollo de productos técnicos y tecnológicos en las áreas de salud, educación, innovación y tecnologías de la salud.

Bruno Jáy Mercês de Lima, Universidade do Estado do Pará (UEPA), Tucuruí, PA, Brasil.

Profesora a tiempo completo en el Departamento de Psicología de la Universidad Estatal de Pará y en la carrera de Medicina de la Facultad de la UNA Tucuruí. Máster y Doctora en Psicología (línea de investigación: Psicología, salud y sociedad) del Programa de Posgrado en Psicología (PPGP/UFPA). Enfermera titulada por la Universidad Estatal de Pará (UEPA) y psicóloga titulada por la Universidad Federal de Pará (UFPA). Especialista en: Educación para las Relaciones Étnico-Raciales por el Instituto Federal de Pará (IFPA); Estrategia de Salud Familiar por la Universidad Federal de Ciencias de la Salud de Porto Alegre (UFCSPA); Gestión de la Salud Pública; Vigilancia Sanitaria; Enfermería en Psiquiatría y Salud Mental; y Evaluación Psicológica y Psicodiagnóstico (por FAMART). Experiencia en Estrategia de Salud Familiar, gestión en Atención Primaria de Salud, Salud Mental, CAPS (Centros de Atención Psicosocial) y RAPS (Redes de Atención Psicosocial). Docencia a nivel de grado y posgrado en las áreas de Políticas de Salud Pública, Gestión de la Atención Primaria de Salud, Salud Mental, Historia de la Psicología, Psicología Social y Etnopsicología. Realiza investigaciones sobre los siguientes temas: salud pública y procesos de privatización, gestión de la atención primaria de salud, medicalización en salud, salud y subjetividad, salud mental y racismo. Fue coordinadora de enfermería en una institución de educación superior, participando en comités, juntas y NDE (Núcleos Estructuradores de la Enseñanza). Es miembro del Grupo de Investigación Transversalizante (UFPA/CNPq), del Grupo de Investigación Psicología y Escolarización: políticas públicas y actividad profesional desde una perspectiva histórico-crítica (USP/CNPq), de la Asociación Brasileña de Psicología Social (ABRAPSO), de la Asociación Brasileña de Psicología Política (ABPP) y de la Asociación Nacional de Investigación y Estudios de Posgrado en Psicología (ANPEPP).

George Alberto da Silva Dias, Universidade do Estado do Pará (UEPA), Programa de Pós-Graduação em Cirurgia e Pesquisa Experimental (PPGCIPE), Belém, PA, Brasil.

Fisioterapeuta egresado de la Universidad de la Amazonía (UNAMA); Especialista en Fisioterapia Traumatológica y Ortopédica de la UNAMA; Máster, Doctorado y Posdoctorado en Enfermedades Tropicales del Centro de Medicina Tropical (NMT) de la Universidad Federal de Pará (UFPA). Profesor Adjunto I de la Universidad Estatal de Pará (UEPA) con dedicación exclusiva. Líder del grupo de investigación Salud, Medio Ambiente y Movimiento en la Amazonía (SAMOVA). Trabaja en las siguientes áreas: Educación para la salud y atención integral a lo largo del ciclo de vida.

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Publicado

2026-09-16

Cómo citar

da Silva, R., Sousa, Y. R., Nascimento, R. G. do, Cruz, A. C. A. da, Pinheiro, C. J. B., Silveira-Sabbá, A. da C., Lima, B. J. M. de, & Dias, G. A. da S. (2026). Ansiedad preoperatoria en el contexto amazónico:: percepción del personal de enfermería sobre los desafíos y las estrategias de manejo. Pará Research Medical Journal, 11. https://doi.org/10.5327/prmj.1071

Número

Vol. 11 (2027)

Sección

Artigos Originais