Evaluation of social skills in patients with disorders of sex development
DOI:
https://doi.org/10.4322/prmj.2017.022Keywords:
social skills, disorder of sex development, social skills inventory, gender identityAbstract
Disorders of sex development (SDS) correspond to a set of congenital malformations in the genitalia. It is common for individuals with SDS to present difficulties in social interactions; however, there are few studies on this topic. The term Social Skills (SS) refers to behavioral repertoires characterized by satisfactory social interactions. Purpose: In this study, the SS-related behaviors were evaluated in individuals with SDS attended at a specialized outpatient clinic. Methods: Nine adults aged between 21 and 35 participated in the study. We used the Protocol for medical record analysis, semi-structured Interview Script and Social Skills Inventory (SSI). The mean and standard deviation of all the participants, categorized according to gender identity, were compared with the mean and standard deviation of the male and female normative sample of SSI. Results: The results indicated a deficit of SS in all participants in the five SSI factors. Conclusion: We discussed the importance of early intervention on individuals with SDS for the prevention of SS deficits in addition to conventional medical treatment.
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