CATETER CENTRAL DE INSERÇÃO PERIFÉRICA EM NEONATOS: VIVÊNCIA DE ACADÊMICOS EM UM HOSPITAL DE REFERÊNCIA MATERNO-INFANTIL

Autores

  • Leticia Cardoso silva UEPA
  • Joyce da Conceição Vasconcelos
  • Ana Beatriz Da Silva Miranda Ufra
  • Lucrecia Aline Cabral Formigosa Uepa
  • Marcia Helena Machado Nascimento

DOI:

https://doi.org/10.5327.prmj.739

Palavras-chave:

PICCS, Pediatria, inserção de PICC

Resumo

Introdução: O Cateter Central de Inserção Periférica (PICC) é amplamente utilizado em neonatos (RN), destacando-se pelas vantagens em relação a outros dispositivos de acesso venoso central, por preservar os vasos sanguíneos periféricos, reduzir o risco de flebite e infecções e diminuir as múltiplas punções, o que resulta em menor dor e estímulos desnecessários ao paciente. Entre as complicações da inserção inadequada estão arritmias, lesões nervosas, embolia gasosa e infecções sistêmicas, exigindo cuidados e formação especializada dos profissionais de saúde. Objetivo: Relatar experiência de acadêmicos de enfermagem sobre a inserção do PICC em RN. Método: Trata-se de relato de experiência, baseado nas vivências de acadêmicas de enfermagem de uma Universidade pública no Pará, durante o cenário de prática do componente curricular de Enfermagem Pediátrica, em um hospital referência em materno-infantil do estado. A inserção do PICC foi realizada por enfermeiro especialista em terapia intravenosa, seguindo rigorosamente os protocolos estabelecidos. O procedimento incluiu avaliação clínica, escolha do local de punção, preparo do paciente e da família, punção e progressão do cateter até a confirmação da posição. Os pacientes incluídos eram recém-nascidos prematuros e crianças com indicações de acesso venoso prolongado. Resultados: Após a prática, as acadêmicas adquiriram maior segurança e entendimento sobre a inserção do PICC. O acompanhamento dos pacientes nas 48 horas seguintes mostrou redução em complicações, como flebite, e maior segurança na administração de medicamentos. A inserção do PICC minimizou a necessidade de novas punções, propiciando conforto ao paciente e contribuindo para a redução de complicações associadas ao uso de outros dispositivos de acesso venoso. A experiência destacou a importância da educação permanente, reforçando a necessidade de capacitação contínua dos profissionais para a prestação de cuidados de saúde de qualidade. Conclusão: A vivência prática evidenciou a importância de ensinar a correta inserção do PICC, promovendo a segurança do paciente e evitando complicações. O treinamento adequado de enfermeiros garante a realização eficaz do procedimento, beneficiando paciente e hospital, ao reduzir custos e melhorar a qualidade do atendimento. A experiência reforçou a necessidade de integrar teoria e prática para aprimorar as habilidades dos profissionais e assegurar a melhor assistência possível aos pacientes neonatais e pediátricos.

 

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

BELEZA, Ludmylla de Oliveira; BRASIL, Guilherme da Costa; MARGATHO, Amanda Salles; VASQUES, Christiane Inocêncio et al. Prevenção de complicações relacionadas a técnicas de inserção do cateter central de inserção periférica em recém-nascidos: revisão sistemática e metanálise em rede. Rev. Latino-Am. Enfermagem, Ribeirão Preto, v. 32, e4162, 2024. DOI: 10.1590/1518-8345.6905.4162. Disponível em: https://revistas.usp.br/rlae/article/view/227011/205797. Acesso em: 14 mar 2025.

SANTOS, N. M; RIBEIRO, E. G.; BAILHÃO, A. L. et al. Benefícios do cateter central de inserção periférica em pacientes on-cológicos na pediatria: revisão integrativa. Revista Eletrônica Acervo Saúde, n. 20, p. e398, 3 fev. 2019. DOI: https://doi.org/10.25248/reas.e398.2019. Disponível em: . Acesso em: 14 mar 2025.

Downloads

Publicado

14.01.2026

Como Citar

Cardoso silva, L., da Conceição Vasconcelos, J., Da Silva Miranda, A. B., Cabral Formigosa, L. A., & Machado Nascimento, M. H. (2026). CATETER CENTRAL DE INSERÇÃO PERIFÉRICA EM NEONATOS: VIVÊNCIA DE ACADÊMICOS EM UM HOSPITAL DE REFERÊNCIA MATERNO-INFANTIL. Pará Research Medical Journal, 9(SUPL). https://doi.org/10.5327.prmj.739

Edição

Seção

Relatos de Experiência