Desenvolvimento de uma tecnologia educacional para promoção do vínculo mãe-bebê prematuro em unidade de terapia intensiva neonatal na Amazônia

Autores

  • Thamires Rosa Freitas do Nascimento Universidade do Estado do Pará, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Mulher e da Criança, Belém, PA, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-8246-7207
  • Edna Suely Ferreira Lima Fundação Santa Casa de Misericórdia do Pará, Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Mulher e da Criança, Belém, PA, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-5701-3799
  • Deborah Carolina Lucena Oliveira Fundação Santa Casa de Misericórdia do Pará, Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Mulher e da Criança, Belém, PA, Brasil. https://orcid.org/0009-0007-3036-4728
  • Camila Andresa Monte Bezerra Universidade do Estado do Pará, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Mulher e da Criança, Belém, PA, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-4138-5299
  • Maria Eduarda de Oliveira Cardoso Universidade do Estado do Pará, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Mulher e da Criança, Belém, PA, Brasil. https://orcid.org/0000-0003-4086-7322
  • Jamilly Ferreira de Sousa Universidade do Estado do Pará, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Mulher e da Criança, Belém, PA, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-8624-0288

DOI:

https://doi.org/10.5327/prmj.978

Palavras-chave:

nascimento prematuro, relações mãe-filho, unidades de terapia intensiva neonatal, educação em saúde, tecnologia educacional

Resumo

Objetivo: Desenvolver uma tecnologia educacional voltada à promoção do vínculo entre mãe e bebê prematuro em Unidades de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN) na Amazônia. Métodos: Trata-se de um estudo exploratório, de abordagem qualitativa e natureza descritiva, com desenvolvimento preliminar de uma tecnologia educacional em saúde. Participaram 23 mães de recém-nascidos prematuros internados na UTIN, entrevistadas por meio de roteiro semiestruturado. Os dados foram analisados segundo a técnica de análise de conteúdo proposta por Bardin. Resultados: Emergiram quatro categorias temáticas: medo da perda e da morte do bebê prematuro; limitações maternas no cuidado; fragilidade do vínculo mãe-bebê; e estratégias de aproximação utilizadas pela equipe de saúde. A partir desses achados, foi elaborada a cartilha educativa intitulada “Laços que curam: o vínculo entre a mãe e o bebê prematuro na UTIN”, com linguagem acessível e fundamentada nos princípios da educação em saúde. Conclusão: A tecnologia educacional desenvolvida apresenta potencial para fortalecer o vínculo mãe-bebê e apoiar o cuidado materno em um contexto de alta complexidade. Recomenda-se a validação futura do material.

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Publicado

03.07.2026

Como Citar

Nascimento, T. R. F. do, Lima, E. S. F., Oliveira, D. C. L., Bezerra, C. A. M., Cardoso, M. E. de O., & Sousa, J. F. de. (2026). Desenvolvimento de uma tecnologia educacional para promoção do vínculo mãe-bebê prematuro em unidade de terapia intensiva neonatal na Amazônia. Pará Research Medical Journal, 10. https://doi.org/10.5327/prmj.978

Edição

v. 10 (2026)

Seção

Artigos Originais