TREINAMENTO EM CUIDADO NEONATAL NA SALA DE PARTO VOLTADO AOS INTERNOS DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ:

UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores

  • Camila Valéria Rocha Silva UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
  • Mateus Martins Pinheiro UEPA
  • Jade de Moraes Bezerra UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
  • Ana Sofia Moraes de Aviz UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
  • Jair José Pereira de Almeida UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
  • João Victor Oliveira de Souza UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
  • Sarah Jennyfer Lima Lopes UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
  • Leonardo Ramalho Mendonça Alves UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
  • Márcia de Fátima Maciel de Oliveira UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
  • Lêda Lima da Silva UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
  • Kátia Simone Kietzer Liberti UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ

DOI:

https://doi.org/10.5327.prmj.813

Palavras-chave:

reanimação neonatal, ventilação com pressão positiva, minuto de ouro

Resumo

Introdução: A reanimação neonatal é essencial para a sobrevivência de recém-nascidos que apresentam dificuldades respiratórias ao nascer. Segundo a Sociedade Brasileira de Pediatria, aproximadamente 10% dos recém-nascidos necessitam de ventilação com pressão positiva e uma pequena parcela requer suporte avançado. O correto manejo nesse contexto é fundamental para reduzir complicações e sequelas neurológicas. Objetivo: Relatar a experiência vivenciada no curso de Reanimação Neonatal realizado na Universidade Estadual do Pará (UEPA) e destacar sua importância na formação médica. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência sobre um curso realizado em 26 de outubro de 2024, voltado para acadêmicos do 12º semestre de Medicina da UEPA. O curso foi ministrado por pediatras especialistas e seguiu os protocolos atualizados do Programa de Reanimação Neonatal da Sociedade Brasileira de Pediatria. A atividade incluiu uma etapa teórica, abordando o planejamento da equipe na sala de parto, a assistência no "minuto de ouro" e a ventilação com pressão positiva, além de uma prática com simulação realista em manequins. Resultados: O curso proporcionou uma aprendizagem significativa aos participantes, permitindo a vivência de cenários reais de reanimação neonatal, baseados em caso clínico. A teoria do "minuto de ouro" e da ventilação com pressão positiva foram bem assimiladas, embora alguns alunos tenham enfrentado dificuldades na execução inicial dos procedimentos. No entanto, a presença de instrutores experientes possibilitou a resolução dessas dificuldades, garantindo a fixação do conhecimento. Conclusão: O curso de Reanimação Neonatal mostrou-se uma ferramenta eficaz para a capacitação de futuros médicos, combinando teoria e prática para aprimorar habilidades essenciais na sala de parto. A experiência reforça a importância da educação continuada na formação médica, contribuindo para um atendimento neonatal mais seguro e eficiente.

Palavras-chave: Reanimação neonatal; Ventilação com pressão positiva; Minuto de ouro; Educação médica; Simulação realística; 

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Referências

Almeida MFB, Guinsburg R; Coordenadores Estaduais e Grupo Executivo

PRN-SBP; Conselho Científico Departamento Neonatologia SBP . Reanimação do

recém-nascido ≥34 semanas em sala de parto: diretrizes 2022 da Sociedade

Brasileira de Pediatria. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Pediatria; 2022.

ROCHA, W. D. R. .; TELES, A. K. A. .; SIRQUEIRA, E. B. D. C.; SOUSA, E. M. M. de

.; SILVA, H. do P . Factors that influence neonatal resuscitation training: integrative

review. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 8, p. e54511831076,

DOI: 10.33448/rsd-v11i8.31076.

GERMANA GADELHA DA CAMARA BIONE BARRETO et al. REANIMAÇÃO

NEONATAL: ABORDAGENS ATUAIS E NOVOS PROTOCOLOS DE

INTERVENÇÃO. RICS - Revista Interdisciplinar das Ciências da Saúde, [S. l.], v. 1,n. 2, 2024. DOI: 10.70209/rics.v1i2.35.

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Publicado

15.01.2026

Como Citar

Camila Valéria Rocha Silva, Martins Pinheiro, M., Jade de Moraes Bezerra, Ana Sofia Moraes de Aviz, Jair José Pereira de Almeida, João Victor Oliveira de Souza, Sarah Jennyfer Lima Lopes, Leonardo Ramalho Mendonça Alves, Márcia de Fátima Maciel de Oliveira, Lêda Lima da Silva, & Kátia Simone Kietzer Liberti. (2026). TREINAMENTO EM CUIDADO NEONATAL NA SALA DE PARTO VOLTADO AOS INTERNOS DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ:: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA . Pará Research Medical Journal, 9(SUPL). https://doi.org/10.5327.prmj.813

Edição

Seção

Relatos de Experiência