O uso da metodologia One-minute preceptor na residência de enfermagem em um serviço de atenção domiciliar ao idoso

Resumo

 ^{EIXO: GESTÃO HOSPITALAR, ENSINO E INOVAÇÃO EM SAÚDE}

O uso da metodologia One-minute preceptor na residência de enfermagem em um serviço de atenção domiciliar ao idoso

Nelma Maria de Lima Chaves¹, Roseli Reis da Silva², Rosendo Souza Barata³, Patrícia Santos da Silva², Paula Luiza Matni dos Santos², Clara Helena Corrêa Silva²

¹Santa Casa de Misericórdia do Pará

²Universidade do Estado do Pará

³Universidade Federal do Pará

Introdução: As metodologias ativas são ferramentas que integram saberes práticos e teóricos através do uso de métodos didáticos de ensino-aprendizagem. Dentre essas estratégias podemos citar o one-minute preceptor, realizada por meio das seguintes etapas: comprometimento com o caso, busca de evidências concretas, ensinamento de regras gerais, ênfase nos aspectos corretos e correção de potenciais erros. Objetivo: relatar experiência da utilização do modelo de ensino one-minute preceptor na residência de enfermagem em um serviço de atenção domiciliar ao idoso. Método: Estudo descritivo, qualitativo do tipo relato de experiência. Foi utilizado neste modelo, paciente geronte, restrito ao leito, desnutrido, presença de lesões por pressão em região sacro-lombar, evoluindo com piora clínica por não adesão ao tratamento proposto. As perguntas elaboradas foram: o que está acontecendo com a paciente? Como você chegou a esta conclusão? Sempre que você ver isto considere? A próxima vez que você ver isso considere? Resultados: Após o emprego da técnica obteve-se os resultados: negligencia familiar; aumento de lesões por pressão, desnutrição do paciente; não adesão ao tratamento e maior suscetibilidade dos idosos à novas lesões por pressão; orientar técnicas correta para realização de curativo e medidas de prevenção de lesões e estimular os familiares a oferecer dieta adequada. As respostas foram discutidas e adequadas com o preceptor para a melhoria da atenção ao paciente. Essa metodologia possibilita o raciocínio clínico reflexivo, conduta holística e utilização em outros cenários de prática. Conclusão: O preceptor minuto auxilia no aprimoramento de habilidades e competências, identifica necessidades de saúde do paciente, promove cuidados no tratamento, prevenção e/ou redução de complicações de doenças.

Palavras-Chaves: Metodologias ativas; One-minute preceptor; preceptoria.