A Importância do projeto de extensão em saúde infantil para a formação acadêmica de fisioterapia: um relato de experiência

Resumo

Introdução: A extensão universitária desempenha um papel fundamental na formação acadêmica, pois contribui para a qualificação profissional e o desenvolvimento do conhecimento, além de viabilizar a integração entre teoria e prática, em diálogo com a sociedade. A preparação para lidar com desafios sociais requer não apenas competências técnicas e profissionais, mas também a habilidade de compreender a complexidade humana. A inserção dos alunos em projetos de extensão proporciona uma aproximação com a realidade, permitindo-lhes identificar e responder às necessidades da população. Nesse sentido, a extensão universitária é um elo entre a universidade e a sociedade, consolidando seu compromisso com a solução de problemas sociais e a promoção do desenvolvimento humano. Para garantir sua eficácia, deve estar sujeita a um processo contínuo de avaliação, assegurando a qualidade e a relevância de suas ações. Objetivo: Relatar a experiência de acadêmicas de fisioterapia, elaborada a partir de uma vivência como participantes de um projeto de extensão. Descrição da Experiência: Trata-se de um relato de experiência com abordagem descritiva, sobre o impacto da participação como bolsista no projeto de extensão "Multicampi Saúde: Atenção à Saúde da Criança", realizado na Estratégia de Saúde da Família Terra Firme e Parque Amazônia 2, no município de Belém-PA, durante o mês de março de 2024, composto por preceptores (profissionais inseridos nos serviços do Sistema Único de Saúde- SUS), grupos de estudantes de cursos de graduação da área, da saúde do Campus Belém, da Universidade Federal do Pará, sob tutoria de um docente. O objetivo do projeto era integrar os estudantes na perspectiva da formação multiprofissional e do processo de interprofissionalidade do cuidado nos serviços de Atenção Básica com foco na Política Nacional de Atenção Integral à Saúde Criança. No cotidiano da Estratégia de Saúde da Família (ESF), existe um programa que objetiva promover o cuidado integral à saúde da mulher, com foco especial nas gestantes e crianças, ProAME — Programa de Atenção Materno-Infantil e à Saúde da Mulher. Neste programa é possível acompanhar atendimentos com gestantes, nos quais são realizados a aferição de sinais vitais e educação em saúde acerca das mudanças sofridas no corpo devido à gestação. Esse programa visa uma abordagem mais eficaz no acompanhamento da saúde materno-infantil. Durante o processo foram realizados o acolhimento das mães, que receberam orientações sobre o aleitamento materno, destacando os benefícios, dificuldades, manejo e posicionamento adequado, além do esclarecimento de dúvidas. A aluna de enfermagem realizava a acolhida inicial, identificando possíveis necessidades emergenciais; a aluna de serviço social fez uma escuta ativa da família guia, compreendendo o contexto socioeconômico e dificuldades de acesso a serviços de saúde e alimentação adequada; a extensionista de psicologia analisou os aspectos comportamentais e emocionais, problemas familiares que possam impactar o aprendizado da criança; a discente de nutrição avaliou hábitos alimentares, observando riscos de desnutrição e orientando a família sobre alimentação saudável;  as alunas de fisioterapia por sua, focou na prevenção de complicações motoras, investigando possíveis atrasos ou sinais de disfunções que possam interferir no desenvolvimento neuromotor e orientou acerca da estimulação.  Ademais, observou-se que as mães tinham consciência da importância de levar seus filhos às consultas regulares, onde eram avaliados altura, peso e marcos do desenvolvimento, como controle motor e fala. De acordo com observações da equipe foi observado dois grupos de mães com perfis distintos. Com base nessa divisão foi realizada a escolha da "família guia" por meio de análises de prontuários. O objetivo disso é identificar uma criança que necessitava de acompanhamento multiprofissional para acompanhamento contínuo.  As discentes realizavam visitas domiciliares; orientavam sobre os cuidados básicos com a criança para favorecer o desenvolvimento neuropsicomotor pleno e típico para a idade. Resultados: A vivência foi determinante para que as discentes pudessem amadurecer enquanto pessoas e assumir atitudes profissionais mais humanizadas, além de se afeiçoarem ao contexto social no qual os indivíduos estão inseridos. Além disso, a participação como bolsistas no projeto de extensão possibilitou que vivessem a dinâmica da unidade de saúde durante a graduação, permitindo um olhar mais amplo sobre a saúde infantil, promovendo um cuidado integrado e humanizado, o que estimulou a capacidade de analisar e refletir sobre a futura profissão. Conclusão: Diante do exposto, a experiência como bolsistas no projeto de extensão proporcionou uma visão mais abrangente e humanizada no atendimento aos pacientes, possibilitando a compreensão das necessidades individuais e a adoção de abordagens adequadas às demandas apresentadas. Ademais, a participação das discentes no projeto de extensão foi fundamental para o aprimoramento de suas habilidades profissionais e multiprofissionais. Dessa forma, o projeto teve um impacto positivo no aprimoramento do desempenho acadêmico.